Après de nombreuses heures de travail, nous avons enfin terminé de plâtrer la surface complète de notre maquette !
Voici quelques photos pour vous montrer le résultat.
À bientôt pour la suite de nos aventures !
La classe de Monsieur Jonathan
lundi 5 décembre 2016
Notre maquette de tranchées (Étape 12 : Fin du plâtrage)
Bonjour à tous !
Après de nombreuses heures de travail, nous avons enfin terminé de plâtrer la surface complète de notre maquette !
Voici quelques photos pour vous montrer le résultat.
À bientôt pour la suite de nos aventures !
Après de nombreuses heures de travail, nous avons enfin terminé de plâtrer la surface complète de notre maquette !
Voici quelques photos pour vous montrer le résultat.
À bientôt pour la suite de nos aventures !
Théâtre : La petite fille aux allumettes
Bonjour à tous !
Il y a quelques semaines, nous sommes allés à la maison de la culture à Arlon pour voir une pièce de théâtre. La pièce que nous avons vue s'appelait La petite fille aux allumettes et nous a été présentée par Pan ! (La compagnie).
Il y a quelques semaines, nous sommes allés à la maison de la culture à Arlon pour voir une pièce de théâtre. La pièce que nous avons vue s'appelait La petite fille aux allumettes et nous a été présentée par Pan ! (La compagnie).
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| Source : http://www.panlacompagnie.be |
Le spectacle était très chouette et nous avons même eu l'occasion de poser des questions aux acteurs après leur prestation !
À l'école, nous avons fait un retour sur la pièce de théâtre que nous avions vue. Avec Madame Françoise, nous avons lu la vraie histoire de la petite fille aux allumettes.
Nous avons remarqué que Pan ! (La compagnie) avait modifié quelques petites choses de l'histoire.
Voici un exemple. Dans l'histoire vraie, la petite fille avait un paquet d'allumettes qu'elle essayait de vendre alors que dans la pièce présentée par la troupe de théâtre, elle avait seulement un briquet pour se réchauffer. Elle l'a allumé quatre fois avant de mourir de froid.
Suite à notre discussion et à nos échanges autour de la pièce de théâtre, Monsieur Jonathan nous a proposé à chacun d'inventer une autre fin à l'histoire.
Voici notre travail :
Le briquet s’éteint à nouveau. Plus de grand-mère et puis, petit à
petit, la petite fille s'endort et va au paradis rejoindre sa
grand-mère.
Angéline
La
petite fille a allumé un petit feu de bois avec son
briquet et un vieux monsieur lui a donné à manger.
Dany
La petite fille a
faim. Elle veut rentrer
à la maison, mais elle est toute seule dans les bois et elle a peur
parce qu'il y
a des loups. Tout d'un coup, elle court pour rentrer à la maison. Mais soudain, elle voit
quelque chose. C'était un loup! Elle a peur et elle crie, mais le loup
n'est pas parti et il mange la petite fille. Le lendemain, les gens du
village ont retrouvé la petite fille morte.
Chris
La
petite fille a très chaud près de sa grand-mère. Elle se sent bien
au paradis. Elle trouve des allumettes, mais elle n'en a plus
besoin pour se réchauffer. Elle est heureuse près de sa grand-mère.
Eléa
La grand-mère et la petite fille
rencontrent une fée et lui demandent de leur jeter un sort pour être
de nouveau en vie. La fée leur
donne une
potion
magique. La
grand-mère dit "merci", puis elle invite la fée et la petite fille au
restaurant.
Esteban
La petite fille voit sa
mamie et elle meurt de
froid. Les passants ne
veulent même pas la réchauffer.
Kilian
La
petite fille allume le briquet une dernière fois.
Cette fois, ce n'est pas un rêve. La petite fille
voit une famille, un petit frère une grande sœur
et des parents. La famille, vient près d'elle.
-Où habites-tu ma petite? demande la maman.
-Dans la forêt,
dans un camping-car !
Alors la famille donne un
manteau tout chaud pour la petite fille et l'accompagne chez elle avec des allumettes.
Emily
La
petite fille se dirigea
vers l'épicerie qui était ouverte.
Elle acheta des allumettes pour raviver le feu auprès duquel sa
maman se reposait paisiblement dans la maison.
Sébastien
À bientôt !
La classe de Monsieur Jonathan
Notre randonnée à Rachecourt
Bonjour à tous !
Après une bonne semaine de silence, nous voilà de retour avec de nouveaux articles. Cette fois, nous allons vous présenter en quelques lignes notre dernière randonnée.
Le 25 novembre dernier, nous sommes partis faire une balade dans le village de Rachecourt.
Nous avons marché dans les bois avec la classe de Madame Alice et nous avons vu l'endroit où deux avions anglais et canadien se sont crashés en 1944 (pendant la deuxième guerre mondiale). Ils s'étaient télescopés en revenant d'une mission dangereuse à Nuremberg, en Allemagne.
Rachecourt est très connu pour son jus de pommes. Nous sommes passés devant le pressoir où ils le préparent.
Lors de la randonnée, nous avons appris qu'à l'époque, tout le monde allait à la chapelle pour allumer des bougies.
Il y avait un moulin à eau dans le village qui servait à moudre le blé pour faire de la farine. Le bâtiment existe encore aujourd'hui, mais il n'a plus la même fonction.
À la fin de notre balade, nous nous sommes arrêtés devant un lavoir qui servait à laver les habits sales lorsque les machines à laver n'existaient pas. Il y avait d'un côté, un bac d'eau propre et de l'autre, un bac d'eau savonneuse. Les femmes y lavaient leur linge une fois par mois !
Nous nous sommes aussi fait un nouvel ami. C'était un petit chat qui est venu nous voir pendant que nous étions en train de manger.
Après une bonne semaine de silence, nous voilà de retour avec de nouveaux articles. Cette fois, nous allons vous présenter en quelques lignes notre dernière randonnée.
Le 25 novembre dernier, nous sommes partis faire une balade dans le village de Rachecourt.
Nous avons marché dans les bois avec la classe de Madame Alice et nous avons vu l'endroit où deux avions anglais et canadien se sont crashés en 1944 (pendant la deuxième guerre mondiale). Ils s'étaient télescopés en revenant d'une mission dangereuse à Nuremberg, en Allemagne.
Rachecourt est très connu pour son jus de pommes. Nous sommes passés devant le pressoir où ils le préparent.
Lors de la randonnée, nous avons appris qu'à l'époque, tout le monde allait à la chapelle pour allumer des bougies.
Il y avait un moulin à eau dans le village qui servait à moudre le blé pour faire de la farine. Le bâtiment existe encore aujourd'hui, mais il n'a plus la même fonction.
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| Le moulin de Rachecourt au 19ème siècle. Source : www.le-grand-aubange.be |
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| Le moulin de Rachecourt aujourd'hui. Source : www.aubange-tourisme.be |
Nous nous sommes aussi fait un nouvel ami. C'était un petit chat qui est venu nous voir pendant que nous étions en train de manger.
À bientôt !
La classe de Monsieur Jonathan
jeudi 24 novembre 2016
Notre maquette de tranchées (Étape 11 : Le plâtrage)
Bonjour à tous !
Voici la suite de notre travail sur la maquette.
Nous avons continué à recouvrir la maquette avec des bandes plâtrées pour protéger le polystyrène.
Pour les marchepieds, nous les avons collés avec de la colle blanche et des cure-dents pour bien les fixer à la maquette.
Nous avons coupé du balsa pour faire des planches de 3 ou 4 mm de largeur.
Pour découper le balsa de 0,8 mm d'épaisseur, nous avons utilisé un cutter et une latte.
Voici la suite de notre travail sur la maquette.
Nous avons continué à recouvrir la maquette avec des bandes plâtrées pour protéger le polystyrène.
Pour les marchepieds, nous les avons collés avec de la colle blanche et des cure-dents pour bien les fixer à la maquette.
Pour découper le balsa de 0,8 mm d'épaisseur, nous avons utilisé un cutter et une latte.
À bientôt pour la suite de nos aventures !
La classe de Monsieur Jonathan
vendredi 18 novembre 2016
Notre maquette de tranchées (Étape 10 : Marche-pieds et plâtrage)
Bonjour à tous !
Cet après-midi, la classe était partagée en deux groupes. L'un était en bibliothèque avec Madame Françoise et l'autre était en classe.
Angéline, Alicia, Chris et Sébastien ont donc travaillé ensemble sur la maquette. Voici quelques photos pour vous montrer ce qu'ils ont fait.
Angéline et Alicia ont ajouté de petits morceaux de polystyrène dans les tranchées pour créer le remblai de terre qui permettait aux soldats de regarder par-dessus le talus et de surveiller les lignes ennemies. Il fallait pour cela mesurer, tracer et couper les morceaux aux bonnes dimensions.
Cet après-midi, la classe était partagée en deux groupes. L'un était en bibliothèque avec Madame Françoise et l'autre était en classe.
Angéline, Alicia, Chris et Sébastien ont donc travaillé ensemble sur la maquette. Voici quelques photos pour vous montrer ce qu'ils ont fait.
Angéline et Alicia ont ajouté de petits morceaux de polystyrène dans les tranchées pour créer le remblai de terre qui permettait aux soldats de regarder par-dessus le talus et de surveiller les lignes ennemies. Il fallait pour cela mesurer, tracer et couper les morceaux aux bonnes dimensions.
Pendant ce temps, Chris et Sébastien se sont attelés à une toute nouvelle étape dans la réalisation de la maquette : la texture du relief. Pour cela, ils ont utilisé des bandes plâtrées qu'ils ont soigneusement coupées en morceaux.
Il fallait ensuite tremper chaque morceau un par un dans de l'eau avant de les placer délicatement sur la maquette.
Avec un pinceau plat, ils ont tapoté les bandes plâtrées sur la maquette afin qu'elles prennent bien la forme de celle-ci. Avec l'eau, le plâtre se liquéfie et recouvre très bien la surface.
Avec un peu de patience, on arrive à cela :
Et oui... Toute la maquette devra être recouverte de plâtre ! C'est très important que cette étape soit bien réalisée car la peinture qui sera par la suite appliquée risquerait de faire fondre le polystyrène ! Ce serait bien dommage de gâcher tout ce beau travail...
Et voilà, c'est tout pour aujourd'hui !
Bon weekend à tous et à bientôt pour la suite de nos aventures !
La classe de Monsieur Jonathan
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